日前，某地一輛公交車上，一位四年級的小學生在短短12分鐘內連續四次讓座。他的暖心行為被拍成視頻，獲得幾百萬人點贊。

近日，某地一位在大學門口做生意的老爺爺，為7元一份的小吃，做了個二維碼。沒想到有些人欺負他年紀大了不會用手機，付款轉賬都是1元，還有0.1元甚至0.01元的！老人對記者說：“我本來以為這里的人有文化、素質高，都靠得住。”

某著名演員在一次訪談節目中談及他的母親:“她常對我們說‘好事給人家傳，壞事不要給人家傳’‘遇到人有難處，能幫一把就幫一把’……她沒有文化，卻有美德。”

某地那所大學的一位教授知道了老爺爺的事后，感到過意不去，他專門去向老人道歉并送上100元，說：“不管是不是我的學生，我都有責任，我們應該教育好這些孩子。”老人沒有收錢，但被感動得落了淚。

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我們談論一個人品德時，常常會聯想到他(她)的文化水平——受教育程度、學力程度。一個人的品德水準與文化水平有何關聯?請以“品德與文化”為題，寫一篇議論文。要求：觀點明確，論據恰當充實，論證合理，不少于800字。

下列選項中，標點使用不規范的一項是（）

• A、我按照中學課本里的內容，在科普報刊上尋找公式定理背后的故事，分類剪貼了數學呀，物理呀，化學呀，生物呀等幾大本。
• B、光有理性而沒有感情，固然不能表達音樂；有了一般的感情，而不是那種火熱的同時又是高尚的、精練的感情，還是要流于庸俗。
• C、記者在一些家中采訪，不少家長反映：孩子作業多，作業時間長，有時做作業到深夜，這些情況在全國多處學校都存在。
• D、現代都市人正好相反，可以說是“落葉滿天不知秋，世人只會數甲子”。對現代人而言，時間觀念只剩下日歷，有時日歷猶不足以形容，而是只剩下鐘表了。

這首詩寫了秋天的哪些景致？所用修辭手法的作用何在？